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    同时开始大量刷题

    发布时间:2019-11-20    作者:918博天堂    点击量:

      

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      业务课一,基础俄语。这一科是复习的大头,用到的资料基本有大学俄语56册,历年专八真题,贸大考研真题。我在复习这一科的时候大致给自己安排了三轮复习计划。具体计划和耗时提供给大家仅做参考,具体复习计划因人而异。由于我本身大三在俄罗斯没有学习大学俄语56册,所以我在7月底开始复习的时候,给自己安排的第一轮复习是首先通读大学俄语56册学生用书以及参考教师用书,这个时间段的任务集中在挑出重点词组,同时研究了一下考研真题,总结拓展了一些考察热点。第一轮耗时1个半月左右,算是一个打基础的阶段吧,让我对考研知识点有了一个大致的了解,也方便之后深入学习。然后开始第二轮复习,这段时间基于第一轮复习,在我大致对于考点有了判断之后,我又看了一遍大学俄语56册,这一次主要看的是课后练习题以及语法部分。同时开始大量刷题,这段时间几乎是两天一套题的速度,题主要是在做专八和考研真题,一般只做前面的选择题部分。这两套题目的选择题都是值得反复练习推敲的,我把07年到16年的专八真题做了两遍,考研真题做了一遍,反复翻看了许多遍。这里想强调的一点是,在做选择题的时候一定要想明白为什么这道题要选某个选项,这个选项对在哪,其他三个选项错在哪,在什么情况下可以用其他的三个选项。考题千变万化,但是万变不离其宗,把知识点吃透,不管遇到什么题目都能迎刃而解。同时这个阶段要自己综合总结各类动词前缀,同义词,以及我在第一轮复习中提到的考察热点问题(认真研究真题会有惊喜~)。上面三种知识点都是可以作为一个大问题来具体研究的,比如说我会每天总结一个动词的各种前缀,每两天总结一个考察热点。这个阶段的时间花费大概也在两个月左右。这样下来,我前两个阶段记下来的笔记就有了两大本,第三轮复习我主要在看自己之前记下的笔记,同时温习了自己总结的错题。这样差不多就是我基础俄语的复习过程了。

      阅读课不应该只是教师在讲台上说,更多的时间应该留给学生发挥,教师可以先把学生进行分组,每个小组可以在课下针对每一节的阅读内容,扩展思维,同学之间相互帮助、讨论并完成一个幻灯片,然后再在课堂上展示与发表,而幻灯片的内容可多样化,图片,文章,视频等,只要能联系主题即可,这样既能让学生真正融入阅读环境中,也能带着趣味性阅读文章;同时,阅读课的基础是单词量的积累,因此德语阅读课与基础德语课的相互配合,相互融合,能让学生学得更有效率。

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      在所有的其他的情况下都不需要写成“ё”,因为那样会干扰书写,有时还会让人感到困惑。因此,为了避免混淆,2009年俄罗斯联邦最高法院承认字母“ё”没有意义。书写中没有两个点不会歪曲公民的信息,所以在写姓名和父称的时候可以不加两个点。

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